사이판 국제학교(SIS)의 유치부부터 8학년까지 수학 교사들이 수학 교육과 학생 성과 향상을 목표로 싱가포르 수학을 집중적으로 다루는 수학 워크숍 에 참여했다.
SIS는 3년 전부터 싱가포르 수학 프로그램을 도입했으며, 이는 비판적 사고와 문제 해결 능력을 함양하는 데 효과적이라는 평가를 받으며 인기를 얻고 있다. 이 프로그램은 학생들이 기초 개념을 통해 복잡한 수학을 이해하도록 돕고 있으며, SIS는 전국 수학 평가에서 상위 82%에 해당하는 성적을 기록했다. 특히, 학생의 53%가 고득점 범위에 속하는 성과를 보였다.
SIS 교장 Dr. 론 스나이더는 “우리 학교의 싱가포르 수학 프로그램은 학생들이 수학 언어를 ‘구사’하도록 돕는다”며, “이 프로그램은 수학 기호, 숫자, 방정식을 이해하는 능력을 키우며, 학생들이 문제를 독해하듯 수학 문제도 자신감 있게 해결할 수 있도록 돕는다”고 말했다.
싱가포르 수학 전문가 지도 하의 실습 활동
이번 수학 워크숍 은 싱가포르 수학 전문가인 카산드라 터너가 진행했으며, 이는 SIS 수학 교사들이 두 번째로 참여하는 전문 개발 과정이다. 지난해에도 SIS 교사들은 싱가포르 수학 교사 연수 프로그램에 참가한 바 있다. 이번 워크숍에서는 막대 모델과 숫자 결합과 같은 싱가포르 수학의 기법과 도구에 대한 실습 활동이 포함되었다. 4학년 교사 에이미 맥로버츠는 “이 방법을 수업에 도입한 후 학생들의 자신감과 실력이 크게 향상된 것을 느꼈다”고 밝혔다.
도전 과제와 전략 공유
워크숍에서는 새로운 교육과정을 적용할 때 교사들이 직면하는 일반적인 어려움에 대한 논의도 이루어졌다. 참가 교사들은 협력 토론을 통해 싱가포르 수학을 효과적으로 교실에 통합하기 위한 전략과 해결책을 공유했다. 교사들은 이번 워크숍을 통해 새로운 자료와 접근 방식을 학생들에게 적용할 수 있다는 점에 큰 기대감을 보였다.
2학년 교사인 파멜라 월시는 “우리의 목표는 수학에 대한 흥미를 키우고 학생들이 장기적으로 활용할 수 있는 강력한 기초를 쌓는 것”이라며, “막대 모델은 정말 놀라운 도구”라고 강조했다.
원본기사: 사이판 트리뷴 – SIS empowers educators through Singapore Math professional dev’t
